长春高考培训学校艺术生文化课专业课招生

大部分考上高中的学生都会在初三暑假提前学习各科内容，一方面是让高一开学后压力不太大另一方面也是要应对有可能的开学分班考试。

高中英语在语法方面和初中课本有着比较好的衔接，如果初中的内容掌握到位，到了高中就是各种具体的应用。对于全新的语法内容，我特别推荐薄冰的高级英语语法这本书，高中生是可以看懂的，我自己备课时也经常会参考里面的内容。

词汇方面，我觉得比较简单粗暴的做法就是把课本上的每个单词都及其相应的动词，名词，形容词，副词还有这些词有可能的反义词背下来，一定要成组背，利用词根词缀让记单词变得比较轻松。我一直都反对买词汇手册来背，没有语境的背诵是非常困难的。一定要在课文中背单词，越熟悉课本内容越有利于在过程性考试中不丢基础内容的分数。

自学过程中最为重要的是要把课本中课堂讨论，观点展示等部分的软性要求一律当成作文来写，这一方面可以锻炼写作能力（高考中最难提高的就是写作），另一方面为自己积累表达素材，开学后可以在课堂的讨论和口头表达时做到敢说且言之有物，毕竟自己写出来的东西记忆都会比较深刻。

之所以特别强调写作，是因为高中课堂上会有不少课时分配给这部分，越是没有准备就越是不敢开口，所有的课堂最后都会形成就那么几个学生积极表达，占据了宝贵的课时，并且能得到老师一对一的点评和指正，不事先有所准备总是缄默不言，就等于把这些最宝贵的资源拱手送给了自己的竞争对手。

以北京为例，以后高考会有口语考试，尽管目前还不清楚是什么形式，但是书面表达是口头表达的基础，敢告诉连作文都写不利索的学生经过短时间突击就能提高口语水平做到脱口而出的，不用想就是骗子。

一言以蔽之，初中和高中英语最大的差别在于从理解到运用的进阶，而这种进阶对大多数学生来说都有挑战性。