长春艺术生文化课辅导班

高中数学学习之会做的题也做错篇

原因有很多，比如平时练题少，比如以为自己会其实不会的错觉，比如计算能力不足，不如书写不规范总是跳步骤，比如知识掌握不完整、不全面，比如调动知识能力不足，都是存在的问题，看着题目简单、看着题目熟悉、看着自己会做，真正做的时候发现总是卡壳做不下去。

很多学生一直没有学会正确的做题、练题、刷题，不清楚做题时需要注意什么、思考什么，闷着头去做是不行的，这个后续我会专门说一下，练题是可以提高能力的，由于很多学生错误的练题习惯导致进步缓慢甚至看不到进步。高中数学也是如此，第一次把握不住的，或者觉得难度高点的，多看几遍，多练几道，同一个知识点，同一种题型，理解的更深刻，形成记忆。有的学生做题没有记忆，前几天刚做过的题，今天让再练一道类似题型，竟然完全没有记忆，也看不出题目的相似性，考察的知识点和方法都是相似的，遇到这样的题就需要间隔时间多看几遍，在大脑中或者视觉中产生记忆。做每一道高中数学题要了解知识背景，才能明白出题人的意图，考察的重点，在知识网中的定位。

正如要了解一个人的现在，要了解他的出身背景、家庭背景、工作背景各方面。

正如要评价一个历史事件或者历史人物，要了解所处的历史背景，这个背景不仅仅是局部的历史背景、国家的历史背景，还有可能需要了解世界的历史背景，定位所处的历史阶段。

做高中数学题，不仅仅是做一道题，而是在做一类题，了解一类的知识点，明白知识点间的盘根交错。