长春高考全日制封闭学校-【麦田教育】

高中物理电磁感应都应该注意点什么？

一、双杆问题切入点

首先先分析动量是否守恒；因为毕竟守恒和不守恒的做题套路是不同的，守恒相对比会更加简单一些；其次猜想它的稳定状态如何：包括静止，匀速，匀加速，猜出来了后面对于动量不守恒才能做；然后如果动量不守恒的话，我们最常见的做题方式就是应用动量守恒了，也就是安培力的冲量了；最后在计算电动势或者电量的时候需要考虑的是相对速度或者相对位移；掌握了以上这些计算方法，双杆问题才会变化简单实用；

二、一般都会问点儿啥？

通常会让你画速度时间图像，通常都是通过牛顿第二定律来进行分析的；还会让你计算产生的热量，那么我们需要记住热量有两部分，分别是电热和力热，分别是产生于电阻上（安培力做功）和摩擦轨道上（摩擦力做功），特别需要注意的是安培力做功是产生在所有电阻上的热量和，如果是某个定值电阻，你就需要拆分了；通常用动量定理安培力的冲量计算位移，速度和时间，这个就相对比较难了；

三、稳定状态都怎么分析：首先我们应该清楚最后稳定状态有静止，匀速和匀加速三种情况，其实最后匀速是最多的，那么需要先看看都有哪些能静止和匀加速就好了，例如：定值电阻类给定初速度最后可以停下来，双杆给恒力与电容给恒力最后是匀加速的，那么很多其他的都匀速了；

四、电动势和电势差和电流的区别：导体切割磁感线就一定有电动势产生，当磁通量变化量为0的时候电动势也是电势差；如果磁通量变化量不为0的时候那么电动势和电势差有区别的，你要分析回路了；最后就是电动势和电流的区别啦，有电流一定有电动势，但是有电动势不一定能够转化成电流；

五、双生电动势是什么

导体在变化的磁场中切割磁感线运动而产生的电动势由动生电动势和感生电动势两个共同组成，那么对于电动势的产生需要判断电动势是相加还是相见，这时候你需要用右手定则判断动生电动势和右手螺旋定则判断感生电动势；

六、对于图像题的建议？

不要画出来整个图像去与之对应，最方便的办法就是用排除法进行分析，这样能节省出很多时间，并且对于几个特殊图像例如感生电动势安培力的图像一定要记住它不可能是平行于x轴的直线，因为BIL中B是随着时间变化而变化的，所以F图像也许跟B图像类似；

七、楞次定律判断？

我们判断楞次定理变化的时候通常都是通过增反减同的形势分析磁场强度的变化，然后再通过安培力进行分析，其实有时候你也可以直接通过磁通量的变化直接看，毕竟B变大的时候S就有变小或者变小的趋势，那样会让做题边的更加快速一些；