长春高考冲刺全日制补习班校区在哪里?

学生高中数学跟不上与父母、学生的麻痹大意也有很大的关系：每当学生成绩下滑的时候，有的父母总是在安慰自己，学生应该是还没适应，慢慢的就好了，结果就是亲眼看着学生一步一步掉入谷底，期待中的回升迟迟没有出现。好多学生高一快结束还是五六十，这时候父母才知道着急。

可以说这些方面不仅低估了高中数学的难度，也高估了学生的适应能力。学生一旦跟不上，特别是五六十的时候，往往靠学生自己很难解决问题，如果能及格可能还好一些。首先是学生不知道要学什么，然后是不会的没地方学，往往就是问题越积越多，根本不知道从哪里下手。学生也不是没有尝试过努力，只是一次次的尝试，都以失败告终，学生往往很容易失去信心和兴趣。

有人可能会说，成绩不理想肯定是基础不过关，抓基础呗。这话说的确实没毛病，关键是学生不知道怎么抓，毕竟这些学生不会归纳总结梳理，而数学靠背往往效果不太好，而且学生往往吃不了苦，也是一大问题。

有的学生觉得初中努力了三年终于可以放松一下了，特别是初一初二不是特别努力，初三努力一下就上来的学生，往往高一会比较放松，觉得只要高二高三努力一下就可以，殊不知高中和初中不是一回事，一旦问题积压，往往无从下手，高一高二基础不打扎实，到了高三往往是漏洞百出，东补西漏，往往很难突破瓶颈。

还有的学生思维方式还没转变过来，习惯什么都等着老师讲，但是高一高二进度比较紧，好多内容没时间讲，特别是课本上没有的，往往需要学生主动去学去悟，像初中一样等着老师讲明显很难适应，高中更多的需要主动去学习。

所以就高中数学来说，未雨绸缪是最重要的，学生成绩一旦出问题，就需要及时关注，找到问题及时解决，拖延只会让小问题变成大问题。